소셜미디어 사용을 일찍 시작할수록 학교 성적이 더 낮다는 연구 결과가 나왔습니다. 이는 스마트폰을 수시로 확인하는 습관의 영향일 수 있다는 설명입니다. 이탈리아 밀라노비코카대 마르코 구이 교수팀이 현지시간 3일 과학 저널 네이처 인간행동(Nature Human Behaviour)에 게재한 논문에 따르면 학생 5,227명의 학교생활을 장기간 추적한 결과, 6학년(11~12세) 때 소셜미디어를 시작한 경우 나중에 시작한 학생들보다 이탈리아어와 수학 성적이 지속해 낮았습니다. 구이 교수는 "소셜미디어를 일찍 사용하는 것이 학교생활 전반의 학습 성과에 미치는 영향을 장기간 추적했다"라며 "11~12세에 소셜미디어를 시작한 학생들에게서 부정적 영향이 가장 뚜렷하게 나타났다"라고 말했습니다. 이번 연구는 어린이와 청소년의 스마트폰과 소셜미디어 이용 연령이 .. 낮아지는 상황과 맞물려 주목받고 있습니다. 소셜미디어를 이른 시기에 시작하는 것이 학업 성과에 어떤 영향을 미치는지에 관한 연구가 거의 없었기 때문입니다. 모바일신천지모바일 연구팀은 이탈리아 북부 28개 학교 학생 5,227명을 대상으로 디지털 기기 사용 습관을 조사한 뒤 이를 국가 학업성취도 평가(INVALSI)의 이탈리아어·영어·수학 표준화 시험 성적과 결합해 분석했습니다. 또 성별과 부모 학력, 가정환경, 이전 학업성취도 등을 최대한 비슷하게 맞춘 학생끼리 비교해 소셜미디어 사용 시기의 영향을 추정했습니다. 연구 대상 학생 중 절반 가까이는 6학년(11~12세) 때 스마트폰을 갖게 됐고 소셜미디어 계정도 만든 경우가 많았습니다. 반면 법률상 부모 동의 없이 소셜미디어를 이용할 수 있는 14세 이후(9학년 이상)까지 기다린 학생은 16.3%에 불과했습니다. 분석 결과 6학년(11~12세)에 소셜미디어 계정을 만든 학생들은 9학년 이후에 만든 학생들보다 8학년 이탈리아어 성적이 0.22 SD(표준편차), 수학은 0.18 SD 낮았습니다. 10학년 이탈리아어 성적 차이는 0.22 SD로 유지됐고 수학은 0.27 SD로 더 벌어졌습니다. 연구팀은 교육 연구에서 0.2 SD 이상의 차이는 비교적 큰 효과로 평가된다며 0.2 SD는 약 6개월의 학습 성과 차이에 해당한다고 설명했습니다 바다이야기황금고래 . 소셜미디어를 시작한 시기가 늦을수록 성적 차이는 작아졌습니다. 7학년에 시작한 학생들은 10학년 이탈리아어와 수학 성적이 각각 0.17 SD와 0.22 SD 낮았고, 8학년에 시작한 학생들은 두 과목 모두 0.11 SD 낮았습니다. 반면 영어 성적은 소셜미디어 시작 시기와 유의미한 연관성이 없었습니다. 연구팀은 영어 콘텐츠에 자연스럽게 노출되면서 자연스러운 학습 효과가 있었을 가능성이 있다고 추정했습니다. 또 사용 습관 조사 결과, 스마트폰을 항상 가까이 두고 사용하는 정도가 소셜미디어 조기 사용과 성적 저하의 관계 가운데 15~47%를 설명하는 것으로 나타났습니다. 이는 주의력 분산이나 소셜미디어에 대한 과도한 몰입이 성적에 영향을 미치는 경로일 가능성을 뒷받침한다고 연구팀은 설명했습니다. 구이 교수는 "이 연구는 아이들이 소셜미디어의 주의 분산 효과를 스스로 관리할 만큼 인지적으로 성숙하기 전까지는 소셜미디어 이용을 늦추는 정책이 학습 측면에서 도움이 될 가능성을 보여준다"라고 말했습니다. #소셜미디어 #학업성과 #네이처인간행동 권정상() 학년 이탈리아어 성